詳細情報
- 特集 パフォーマンス課題とルーブリックでみるアクティブ・ラーニングの学習評価
- １ パフォーマンス課題とルーブリックでみる「グループでの話し合い，協同での問題解決」の評価
- 花だんの道幅を求める方程式について考えよう！
- 本文抜粋
- １ パフォーマンス課題の具体例 AさんとBさんは，次の問題を考えています。 縦が12ｍ，横が18ｍの長方形の土地に，右の図のような同じ幅の道をつくり，残りを花だんにします…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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