詳細情報
特集 課題と発問の連動で数学的な考え方を育てよう
2年
F確率
書誌
数学教育
2015年7月号
著者
石田 唯之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 課題とその工夫 2枚のコインを同時に投げるとき,2枚とも表が出る確率を求めなさい。 中学校で扱う確率は,具体的な事象についての実験や観察に基づいた実験的確率から始めて,同様に確からしい事象についての実験によらない数学的確率へと続いていく。この「同様な確からしさ」の説明はなかなか難しいところであ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
2年
(2)連立方程式(鶴亀算の歴史/さっさ立て)
数学教育 2019年12月号
2年
平行と合同
知識・技能
数学教育 2025年10月号
2年
平行と合同
思考・判断・表現
数学教育 2025年10月号
2年
三角形と四角形
知識・技能
数学教育 2025年10月号
2年
三角形と四角形
思考・判断・表現
数学教育 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
2年
F確率
数学教育 2015年7月号
「つなぐ」技術
つながろうとするきっかけをつくる
授業力&学級経営力 2023年9月号
学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ![5・6月]
5年
「小景異情」で文語を味わう
向山型国語教え方教室 2002年6月号
一覧を見る