詳細情報
- 特集 スペシャリスト15人が明かす教材研究がもっとうまくなる方法
- ６ 教材の“自由”研究に挑戦しよう！
- ②数学史の視点から教材を掘り下げてみよう！
- 本文抜粋
- １ 数学史の視点からの教材研究の意義 中学校数学で扱われる教材には，古代及び中世に源流をもつものが非常に多いと言えます。数式教材，図形教材のほとんどが該当します。したがって，例えば「人間はさまざまな数学的概念をどのような契機で，いかに構成してきたか」とか，「人間は種々の数学的方法をどのような場面に出…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全8ページ (80ポイント)
