詳細情報
- 特集 スペシャリスト15人が明かす教材研究がもっとうまくなる方法
- ３ 定番教材を“生徒の実態”に合わせる発問構成の具体例
- ④「資料の活用」の具体例
- 本文抜粋
- １ ヒストグラムの導入 データカードの活用 統計は約10年間中学校での指導がなかったため，確率と同様に「定番教材」の蓄積を進めること（例えば，松元他2013）が大切です。統計指導の先進国であるニュージーランドの授業では，小中高を通じて右の写真のような「データカード」が定番教材になっていて，様々な場面…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
