詳細情報
書誌
数学教育 2014年2月号
著者
山口 武志
ジャンル
本文抜粋
1 カリキュラムにおける「プロセス」重視の方向性 OECDによるPISA調査や全国学力・学習状況調査のB問題にみられるように,今日,思考力や表現力,活用力などの育成が求められている。こうした動向は,数学的な知識や技能の習得にとどまらず,いわゆる「プロセス能力」の育成を強調するものと考えられ,日本だけ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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