詳細情報
- 若手教師のリアルな悩みに応える！ (第17回)
- 関心・意欲・態度の評価方法と留意点／評価の目的から評価方法を考える
- 本文抜粋
- 「数学への関心・意欲・態度」をどのように評価するのかという課題は，数学教師ならだれしも悩むところです。私も，こうすればよい，という絶対的な評価方法を行っているわけではありません。私は評価方法を考えるとき，常に「何のために評価をしているのか」ということを意識しています。そもそも「数学への関心・意欲・態…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
