詳細情報
- 特集 数学的に推論する力を伸ばす指導の工夫
- ３ 演繹的に推論する力を伸ばす指導の工夫―「推論の仕方」にフォーカスした証明指導の改善から
- ⑤生徒の証明から推論する力の高まりをどのように見とるか
- 本文抜粋
- １ はじめに 以前，本誌で「命題を図に表すことができない」という生徒の実態を紹介させていただいた（2010年５月号掲載）。そこでは，「平行四辺形に関する証明問題」において，正答率を経年比較したところ，「図を載せた場合とそうでない場合において大きく正答率が変化したこと」「命題から図をかかせたところ，４…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
