詳細情報
書誌
数学教育 2012年6月号
著者
青山　和裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　この学習用語にかかわる内容理解の難しさ　「近似値と誤差」の学習は，内容が数学的に高度で難しいというわけではなく，生徒にとってはなぜこの単元で学習するのか，学習した内容をどのように活用すればよいのかがわからないという点に困難があると思われる。教員が指導するに当たっても，他の内容との関連付けや必要性…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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