詳細情報
書誌
数学教育 2011年12月号
著者
飯島　康之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　前回書いたような段階まで教材研究が進むと，授業者（鈴木先生）を中心に数学科全体で授業案を議論する。他のクラスで実施し，その手応えに応じて微調整し本番に備える。それが私たちの共同研究の基本的なスタンスだ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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