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効果抜群! とっておきのICT活用術 (第29回)
学びの足跡を残す
書誌
数学教育
2011年8月号
著者
飯島 康之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「一枚の板書にまとめる」伝統―学びの記録としての板書 小中学校で教育実習を受ける学生が,ほぼ間違いなく指導されるのは,「板書は一枚にまとめよ」ということだ。高校や大学の授業のように,右端まで行ったら左側を消して,続きを書いていくというようなことはまずない。基本的に,1時間の流れの全体像がわかるよ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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