詳細情報
- 特集 つまずきから学び合う授業をつくる
- つまずきから学び合うための授業づくりの工夫
- 模範解答に疑問を表明することで学びを深める
- 本文抜粋
- １ はじめに 数学を得意とする生徒が模範解答を表明し，苦手な生徒はその模範解答を自分の中で検討することなく正しいものとして受け止める。意味はよくわからなくても，与えられた方法に従えば，正しい答えは出るようになる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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