詳細情報
特集 続・生徒の素朴な疑問に答える
「数と式」領域の疑問
√２＋√３はなぜ√５にならないの？
書誌
数学教育
2010年3月号
著者
桃﨑 剛寿
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 説明１ 定義から 定義から考えてみよう。√５は２乗したら５になる正の数。 それなら，√２＋√３も，２乗したら５になるかな？ （√２＋√３）２＝（√２）２＋２×√２×√３＋（√３）２…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「数と式」領域の疑問
aの平方根と√ａはどう違うの？
数学教育 2010年3月号
特集 続・生徒の素朴な疑問に答える
〔提言〕疑問を大切にして問いを導く指導
数学教育 2010年3月号
「数と式」領域の疑問
数の代わりに文字を使うのはなぜ？
数学教育 2010年3月号
「数と式」領域の疑問
方程式ではなぜ等号の位置をそろえるの？
数学教育 2010年3月号
「数と式」領域の疑問
ax＋b＝０は一次方程式なの？
数学教育 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
「数と式」領域の疑問
√２＋√３はなぜ√５にならないの？
数学教育 2010年3月号
子ども生き生き・ゲーム＆遊び
【音楽遊び】子どもが楽しめる,音楽を用いた自立活動
障害児の授業研究 2001年1月号
特集 子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
討論が成功か？のチェックポイント
社会科教育 2011年10月号
保護者・教師セミナーで訴えたこと 43
初任者限定二学期対策セミナーに初任者五十名参加
教室ツーウェイ 2014年10月号
編集後記
女教師ツーウェイ 2008年9月号
一覧を見る
