詳細情報
書誌
数学教育 2010年2月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習具にもたせたい特性として，「側近性」があります。それは，生徒にとって身近で，学習具に話しかけると学習具がそれに答えてくれる，すなわちつまずいたときに助けてくれる道具ということです。「学習過程のもしもし」を図１に示します。この「もしもし：問いかける，情報を得る」の対象に学習具を位置付…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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