詳細情報
- この課題提示と発問が生徒を動かす (第10回)
- 二次方程式の問題の背景を考えるよさ
- 「二次方程式」の授業（３年）
- 本文抜粋
- １ 問題の背景を検討すること 問題を解決した後に，解決の過程を振り返ったり，なぜそんな答えが出るのかといった問題の背景を検討したりすることは，事象を数理的に考察したり，数学を活用して考えたり判断したりする土壌をはぐくむことになるだろう。とはいえ，授業時間は限られており，なかなかその余裕がない…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
