詳細情報
- 数学を育む数学的活動−さまよいから気づきへ，そして実感へ (第7回)
- スパイラルと数学的活動
- 理解の構造からみた類似点
- 本文抜粋
- １ 流れ 本年３月28日に，新しい小学校学習指導要領及び中学校学習指導要領が告示された。その方針を策定する算数・数学部会では現行の学習指導要領の精神を活かすには様々な不整合が見いだされると指摘された。「学び直しの困難性」がきっかけとなり，議論の末，「既習を活かすスパイラルの導入」という結果に至った…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
