詳細情報
書誌
数学教育 2008年3月号
著者
齊藤　傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業での生徒の思考の発言内容を教材にすると，数学的な考えや考え方をひきだしたり，それを利用する授業を展開できる。特殊化と一般化の考えを気づかせた授業とそれを利用した授業について紹介する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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