詳細情報
書誌
数学教育 2007年9月号
著者
齊藤　傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業者の説明と例題，練習問題を解かせる授業の流れでは，文字式の規約の理解は生徒に浸透していかない。次は，文字式の規約の学習の一例である。　文字式の規約で「乗法の記号×を省く」理由を考える…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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