詳細情報
- 対話型・問題解決の授業づくり (第5回)
- ３年「三平方の定理」
- 条件をいろいろ変えて道幅を求めてみよう
- 本文抜粋
- １ はじめに ２次方程式の利用で用いられる花壇道幅問題で条件変えを行うと，三平方の定理を知らないと解決できない問題が生まれる。それを改めて，三平方の定理の単元末で発展学習と位置づけ，２次方程式と三平方の定理のよさを学ぶことが本時の目的である。問題の条件を変更しながら，その解決を考える中で，子どもの既…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
