詳細情報
書誌
数学教育 2007年5月号
著者
石原　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　最近授業の中で特に感じることの一つに，生徒の「数」や「量」，「形」に関する感覚のなさが挙げられる。以下に挙げた問題は『等積変形』学習後の練習問題だが，△AOD＝△BOCと，大した根拠もなく解答する生徒が少なくない。自分の目を信じれば，あり得ないことだと思うのだが，そのような生徒は何か三…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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