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特集 方程式のよさ，面白さ，指導の難しさ
方程式・発展教材をどう生かすか
不等式［方程式との関係を検討する不等式の授業］
書誌
数学教育
2006年9月号
著者
神林 信之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 不等式指導の留意点 ―知識の再体系化を促そう― 学習価値の顕在化という視点から見たとき，対立する既習内容と本習内容を関係付けて統合的な捉えを促したい教材が幾つかある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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