詳細情報
授業参観記 (第16回)
平方根の計算
第3学年 第2章「平方根」
書誌
数学教育
2006年8月号
著者
齊藤 傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自分の考えたことや意見を発言できる授業をしていると,教科書の平方根の単元の内容を見て,次のことに気づく生徒が現れる。 整数,小数,分数,正の数・負の数の計算の学習は,いずれも加減が乗除より前にあった。ところが,平方根の計算は,乗除が加減より先に学習する展開になっている。これはなぜだろう…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業参観記 21
論証(図形領域)における発展教材
数学教育 2007年3月号
授業参観記 18
第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会参観記
数学教育 2006年11月号
授業参観記 13
数の大小
単元「正の数・負の数」(その2)
数学教育 2006年5月号
授業参観記 12
負の数
単元「正の数・負の数」(その1)
数学教育 2006年4月号
授業参観記 11
統計的確率
数学教育 2006年3月号
一覧を見る
検索履歴
授業参観記 16
平方根の計算
第3学年 第2章「平方根」
数学教育 2006年8月号
中学校総合的学習で使えるフレッシュネタ
評価の共有
楽しい理科授業 2002年7月号
特集 学級づくり成功のピンポイント
授業中のおしゃべりをなくすピンポイントテクニック
女教師ツーウェイ 2001年5月号
実践提案・国語科授業の発想を転換する 2
「情報」の視点から見る
実践国語研究 2001年1月号
「活用型」学力をどう育てるか 8
説明文の読解で「活用型」学力を育てる
国語教育 2009年11月号
一覧を見る