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小中高連携が生み出す新しい数学 (第4回)
学びの深化
小学校での疑問が中学校で,中学校での疑問が高等学校の学習で解決します。
書誌
数学教育
2006年6月号
著者
渡邊 公夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校課程で学んだことが,中学校課程で見直され,理解が深まる。また,中学校課程で学習したことが,高等学校課程での学習で深化する。これから,そのような例を述べていく予定である。今回は「三角形の面積を求める公式」と「三角形の決定条件」について考えてみよう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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