詳細情報
授業参観記 (第2回)
総合的な学習の時間「図的表現」の授業
書誌
数学教育
2005年5月号
著者
齊藤 傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
総合的な学習の時間図的表現の授業 昨年，中学１年の総合的な学習で，数学の図形にかかわる授業内容であることから指導計画を相談された。その授業を紹介する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業参観記 21
論証（図形領域）における発展教材
数学教育 2007年3月号
授業参観記 20
一次関数（第２学年）
数学教育 2007年2月号
授業参観記 19
比例・反比例のグラフ
第１学年 単元名 比例と反比例より
数学教育 2007年1月号
授業参観記 18
第88回全国算数・数学教育研究（東京）大会参観記
数学教育 2006年11月号
授業参観記 17
座標
第１学年 単元名 比例と反比例より
数学教育 2006年9月号
一覧を見る
検索履歴
授業参観記 2
総合的な学習の時間「図的表現」の授業
数学教育 2005年5月号
事例
早期発達支援
〈幼稚園・保育園での支援方法や工夫〉子どもの姿を正確に捉えた支援を
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
「生活規律」とどう連動させるか
形式的行為を排除し、授業モードをつくる
授業力＆学級統率力 2010年9月号
授業参観記 13
数の大小
単元「正の数・負の数」（その２）
数学教育 2006年5月号
実践事例
リズム・テンポ
教師の言葉を削ってリズムとテンポを
楽しい体育の授業 2004年10月号
一覧を見る
