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- 数学と社会・文化のつながり―数学教育の改善を目指して (第23回)
- 等間年表用の紙テープの長さを調べよう
- 本文抜粋
- １．はじめに 今まで，「数学と社会・文化のつながり」というテーマで，中学校の実践例を中心に紹介してきた。 今回は，小学校６年生を対象にした算数と社会・文化とのつながりの中から実践例を紹介する。小学生がどの程度の数学的な力をもち，また，どのように社会・文化とのつながりのある問題に取り組むのかを理解する…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
