詳細情報
書誌
数学教育 2005年1月号
著者
銀杏 祐三
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 多様な生徒の学力に対応するため,最近は習熟度別のグループ編成による授業を実施する学校が増えてきている。しかし,必ずしもそれによる成果が現れているとはいえないのではないだろうか。その原因の1つに,グループごとの指導展開が習熟度に応じたものになっていないことが考えられる。以前,2校ほどの公…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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