詳細情報
研究動向から見た学習指導法の改善 (第113回)
ハンガリーの数学教育における創造性の育成
書誌
数学教育
2004年12月号
著者
大谷 実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．はじめに 本稿は，数学教育における創造性の育成に関して，才能豊かな児童・生徒に対する特別な方策を講じてきたハンガリー共和国の歴史的展開と今日的課題の一端を，平成16年６月のブタペストでの現地調査をふまえて報告する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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