詳細情報
書誌
数学教育 2004年5月号
著者
髙橋　健二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜ねらい＞　文字式の計算では，分数になると急に分からなくなる生徒がでる。これは，分数式の訓練が足りないことに原因がある。そこで，分割した分数式と分割しない分数式の両方を考えることを通して，分数式の苦手意識をなくし，数学に関心・意欲の持続する生徒を育てたい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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