詳細情報
- 特集 「方程式のよさ」をどう学ばせるか
- 方程式を用いることのよさを感じさせる指導事例
- 方程式とその解の意味を理解できるようにする工夫
- 連立方程式の指導（２年）
- 本文抜粋
- Ⅰ 方程式とその解の意味を理解できるようにする工夫 ２連立方程式の指導（２年） 遠藤 隆幸 １ はじめに 学習指導要領の第２学年の数と式については，目標の柑に次のように示されている。敢…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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