詳細情報
書誌
数学教育 2003年9月号
著者
平野 朗
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 確率の概念は,テレビや新聞などから私たちの生活の中に入り込んでいるため,漠然と認識している生徒は多い。しかし,確率のもつ特徴を正しく理解させるためには,時間の許す限り実験などの具体的な試行を行う必要がある。そのため,少なくとも一度は多数回の試行を実際に行い,そのことの起こる割合が一定の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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