詳細情報
書誌
数学教育 2003年8月号
著者
五十嵐　一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●「数学的な見方や考え方」の重視（Y：若手の教師E：ベテランの教師）　E　今回の学習指導要領では内容が大幅に削減したことは知っていますよね。　　Y　もちろん。そのために，いろいろな方面から，減らしすぎてしまったことが「学力低下」につながってしまったという声が挙がっているんじゃないですか…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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