詳細情報
- 特集 「算数」から「数学」へ
- 「算数」で学んだことを「数学」の指導でどう受け止め，発展させるか
- 数と式の指導をめぐって
- 「１あたり量」と「連立方程式」の文章問題
- 本文抜粋
- １ 「１あたり量」という基本概念が身についていない 表題は「算数から数学へ」ですが，子どもたちが小学校で学ぶべき基本を学んで来るとは限らない現状があるのが実態です。連立２元１次方程式の応用問題（文章問題）のとき，このことを痛感します。その基本の欠落に「かけ算になるキメテ」を明確に認識していないことが…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
