詳細情報
書誌
数学教育 2002年12月号
著者
金児　正史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　図形の性質を証明することは苦手だと感じている生徒はかなり多い。なぜ苦手なのか調査してみると，次のようなことがわかってくる。　①　小学校ですでに学習した知識を改めて証明という新しい表現方法で説明し直しているだけと考え，証明の必要性や意義をとらえていない…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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