詳細情報
- 研究動向から見た学習指導法の改善 (第87回)
- 仮に求まったとする方程式論の発展〜関数の思考水準を活用して
- 本文抜粋
- 小学校での文字指導が軽減され，小学校の算数から中学校の文字式への指導過程の再構成が問題となっている。折しも「代数の教授・学習の未来」会議が，2001年12月メルボルンで開催された。日本からは藤井亮斉氏と筆者が参加した。プログラム委員を勤めた藤井氏は，全体パネルの他，擬変数について発表された。筆者は…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
