詳細情報
書誌
数学教育 2002年10月号
著者
高橋 健二
ジャンル
本文抜粋
【このFAXを使う場面】 <ねらい> 問題1 の問題文の中に,非常に深い意味が隠されている。「水は水平になる」「水の触れている部分は直線になる」「水の水平線で立方体を2つに切断している」等で,内在する様々な数学の問題がある。生徒の疑問等を解決する中で,数学の本質に触れさせたい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ