詳細情報
書誌
数学教育 2002年9月号
著者
鈴木 明裕
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 授業では「結果だけでなく過程を大切に」ということを強調したとしても,テストでは答えだけを重視したり,授業によく参加していなくてもできるようなテスト問題では,授業で強調したことが定着しないのではないか。敢…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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