詳細情報
研究動向から見た学習指導法の改善 (第72回)
テクノロジーによる証明指導の近未来
書誌
数学教育
2001年6月号
著者
宮川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は作図ツールとして世界的に知られたCabri-geometry(以下Cabri)を開発するフランス・グルノーブルのライプニッツ(Leibniz)研究所で開発されたCabri-Euclide(カブリ・ユークリッド)を紹介し,テクノロジーによる証明指導の近未来を考える手がかりを提供します。このソフト…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
研究動向から見た学習指導法の改善 122
もし教育改革がひとつの選択肢でなかったとすれば
数学教育 2005年9月号
研究動向から見た学習指導法の改善 119
シンガポールにおけるNumeracy育成と国際教育協力
数学教育 2005年6月号
研究動向から見た学習指導法の改善 111
平成13・14年度教育課程実施状況調査結果と教育課程審議会審議内容に対する意見
数学教育 2004年10月号
研究動向から見た学習指導法の改善 82
フランスにおける数学教授学〜図形指導を例に
数学教育 2002年5月号
研究動向から見た学習指導法の改善 159
数学的活動を内容として教える方法
数学教育 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
研究動向から見た学習指導法の改善 72
テクノロジーによる証明指導の近未来
数学教育 2001年6月号
ADHD・LD指導−我が校の校内研修
素人講師は害をもたらす
教室の障害児 2003年10月号
若葉印教師のための向山型算数基礎基本イラスト事典
計算スキルユースウェア
向山型算数教え方教室 2005年9月号
2月の仕事
思い出に残るイベントの開き方
全員が満足するためには、緊張場面に子どもを直面させろ
心を育てる学級経営 2005年2月号
キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 17
【国語教育】インクルーシブ教育
スクリプトへの気づきがポイント
実践国語研究 2020年1月号
一覧を見る