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宮川 健
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座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第39回)
『Theory of Didactical Situations in Mathematics』(ギ・ブルソー著,1997年,Kluwer)
数学の営み 数学教育の営み
書誌
数学教育 2014年8月号
著者
宮川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私は高等学校の数学教師を志して大学院に入った。大学院では,数学教育についていろいろな文献を読み,それなりに勉強したと思っている。しかし,それでも勉強が足りなかったのか,どうもスッキリしないことが少なく…
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中学校
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特集 授業力アップへの道
研究者からベテラン教師へアドバイス
研究授業のススメ
書誌
数学教育 2006年8月号
著者
宮川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 研究者にとっての研究授業とは 現場の先生方は,当然のことながら,授業の改善を目的に研究授業を行うことが多いと思います。一方,研究者による研究授業もしくは実験授業は,将来的に授業の改善に繋がることを…
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中学校
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特集
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研究動向から見た学習指導法の改善 (第122回)
もし教育改革がひとつの選択肢でなかったとすれば
書誌
数学教育 2005年9月号
著者
宮川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習指導要領改定が話題になるこの時期,国際交流シンポジウム「アジアにおける科学教育改革への戦略」が開催された(日本科学教育学会:2005年6月26日)。ここでは,本シンポジウムにおけるAbraham…
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研究動向から見た学習指導法の改善 (第119回)
シンガポールにおけるNumeracy育成と国際教育協力
書誌
数学教育 2005年6月号
著者
宮川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.はじめに 平成17年1月23日,国際協力総合研修所(独立法人国際協力機構)において開かれた国際教育協力シンポジウム(主催:筑波大学教育開発国際協力研究センター)では,「教育の質的改善への課題〜Nu…
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研究動向から見た学習指導法の改善 (第111回)
平成13・14年度教育課程実施状況調査結果と教育課程審議会審議内容に対する意見
書誌
数学教育 2004年10月号
著者
礒田 正美・小原 豊・宮川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
国立教育政策研究所による平成13年度小中学校教育課程実施状況調査については周知のことと思う1。同研究所では1月に平成14年度高等学校教育課程実施状況調査結果を公表した2。高校の調査科目は国,数,物化生…
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研究動向から見た学習指導法の改善 (第82回)
フランスにおける数学教授学〜図形指導を例に
書誌
数学教育 2002年5月号
著者
宮川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
フランスでは1970年代に数学学習・指導の改善を目指す数学教授学(以下,「フランス数学教授学」と呼ぶ)がひとつの学問・研究領域として成立し,現在まで200本以上の博士論文が書かれてきました。今日ではフ…
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中学校
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研究動向から見た学習指導法の改善 (第72回)
テクノロジーによる証明指導の近未来
書誌
数学教育 2001年6月号
著者
宮川 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は作図ツールとして世界的に知られたCabri-geometry(以下Cabri)を開発するフランス・グルノーブルのライプニッツ(Leibniz)研究所で開発されたCabri-Euclide(カブリ…
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中学校
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