詳細情報
書誌
数学教育 2001年6月号
著者
小澤 英子
ジャンル
本文抜粋
1 「学習のしつけ」 「学習のしつけ」について,書いてみないかと勧められた。「学習のしつけ」ということを考えている人がいることに嬉しい驚きをもった。個性とか,自主性とかを尊重しすぎるあまり,「学習のしつけ」が忘れがちになっているのではないかと教育現場にいる者として感じていた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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