詳細情報
学力テストB問題に対応できる分析批評の授業 (第2回)
正対する文章を書かせる
書誌
向山型国語教え方教室
2012年6月号
著者
松崎 力
ジャンル
国語
本文抜粋
1.指示に正対させる 正答は,すべて問題に正対した内容でなければならない。 どんなに良い内容の答えを書いたとしても問いに正対していなければ,やはり不正解である…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学力テストB問題に対応できる分析批評の授業 6
教師の総合力を高める修業をしよう
向山型国語教え方教室 2013年2月号
学力テストB問題に対応できる分析批評の授業 5
超入門 B問題対応力の育成法 その2
向山型国語教え方教室 2012年12月号
学力テストB問題に対応できる分析批評の授業 4
超入門 B問題対応力の育成法 その1
向山型国語教え方教室 2012年10月号
学力テストB問題に対応できる分析批評の授業 3
書くことに慣れさせる
向山型国語教え方教室 2012年8月号
学力テストB問題に対応できる分析批評の授業 1
音読を繰り返し,分析のものさしを身に付ける。これが,基礎体力作りとなる
向山型国語教え方教室 2012年4月号
一覧を見る
検索履歴
学力テストB問題に対応できる分析批評の授業 2
正対する文章を書かせる
向山型国語教え方教室 2012年6月号
この「授業システム」でできない子ができるようになった!
低学年/できない子も安定するから学力が身につく。1年間続けるシステム
向山型国語教え方教室 2012年2月号
読者のページ
「習得型」「探究型」「活用型」を統合する「学習モデル」が「向山型国語」である
向山型国語教え方教室 2008年6月号
一覧を見る