詳細情報
巻頭論文
用語に踊らされない。いかに授業するかにエネルギーを注ぐ
書誌
向山型国語教え方教室
2011年4月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
国語
本文抜粋
1.事件,のちに構成 文学作品を「起承転結」に分ける授業がある。「起承転結に分けなさい」読み取りの授業で国語教師がよく使う指示の一つである。 「起承転結」これをどう授業するか…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
Q&Aで実力を錬成する「向山型国語科研修」
向山型国語教え方教室 2014年8月号
巻頭論文
ほんのちょっとの工夫で大差が生まれる
向山型国語教え方教室 2013年12月号
巻頭論文
年間を通して授業を充実させるために
向山型国語教え方教室 2013年4月号
巻頭論文
授業に熱中させる“個別評定”の活用術
向山型国語教え方教室 2011年12月号
巻頭論文
すべての子どもに言語技術を保証する向山型国語
向山型国語教え方教室 2008年8月号
一覧を見る
検索履歴
巻頭論文
用語に踊らされない。いかに授業するかにエネルギーを注ぐ
向山型国語教え方教室 2011年4月号
学年別・言語力を育成する「活用型」向山型国語の授業[7・8月]
1年
遊び歌で「くっつきの『は』」の定着を図る
向山型国語教え方教室 2008年8月号
素朴な愛国心→健全なナショナリズム育成のポイント
新幹線などの技術立国
社会科教育 2007年9月号
発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 2
授業の流れを決め、安定させる その中で、全員が発表したくなる発問を考える
向山型国語教え方教室 2013年6月号
一覧を見る