詳細情報
特集 漢字の学習構造改革―土台が間違えていた衝撃
漢字の学習構造改革の衝撃・実践報告
知的障害を持つ児童もむりなく漢字を身につけた!
書誌
向山型国語教え方教室
2002年12月号
著者
河村 要和
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年9月より漢字指導を行った。そこで以下のことが見えた。 精神発達年齢が3歳以上で会話がある程度成り立つ児童は漢字をすぐ覚える。 そして次の漢字はすぐに覚えることができた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 漢字の学習構造改革―土台が間違えていた衝撃
研究報告・輪郭漢字カードの衝撃
向山型国語教え方教室 2002年12月号
特集 漢字の学習構造改革―土台が間違えていた衝撃
3年生までに1006字読み先習の方法
向山型国語教え方教室 2002年12月号
特集 漢字の学習構造改革―土台が間違えていた衝撃
幼児期における漢字指導
向山型国語教え方教室 2002年12月号
特集 漢字の学習構造改革―土台が間違えていた衝撃
漢字を世界に広げる漢字英語交じり文
向山型国語教え方教室 2002年12月号
特集 漢字の学習構造改革―土台が間違えていた衝撃
漢字の学習構造改革の成果とこれからの研究課題
向山型国語教え方教室 2002年12月号
一覧を見る
検索履歴
漢字の学習構造改革の衝撃・実践報告
知的障害を持つ児童もむりなく漢字を身につけた!
向山型国語教え方教室 2002年12月号
地理大好きな子どもを育てる!見方・考え方を鍛える地理授業デザイン 8
グローカリゼーション(空間的相互依存関係,地域)
社会科教育 2020年11月号
特集 なわ跳びに変化!魅力のバリエーション18
特集の解説
楽しい体育の授業 2006年11月号
学力向上への挑戦―「計算力」をこう鍛える
計算力を鍛えるための七つの提案
現代教育科学 2002年4月号
提言/学級の活動成果の確かめを生かすアイデア
実践力の高まりに着目した発展プラン
特別活動研究 2002年12月号
一覧を見る