詳細情報
向山型国語の知的発問づくり (第6回)
「かなしみ」(谷川俊太郎)
書誌
向山型国語教え方教室
2002年4月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
2001年12月9日熊本大学において第8回法則化トークライン中学セミナーが開催された。全国各地からの参加者で会場は満員であった。その中で私は模擬授業をした…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型国語の知的発問づくり 23
「向山型国語とは何か」に対する中間の整理
向山型国語教え方教室 2005年2月号
向山型国語の知的発問づくり 22
英訳された俳句の検討から教材(俳句)の本質に迫る
向山型国語教え方教室 2004年12月号
向山型国語の知的発問づくり 21
ドイツの作文教育,「再話」の授業
向山型国語教え方教室 2004年10月号
向山型国語の知的発問づくり 20
「春のうた」で最初の視点の授業
向山型国語教え方教室 2004年8月号
向山型国語の知的発問づくり 19
一字読解指導でドラマを起こす
向山型国語教え方教室 2004年6月号
一覧を見る
検索履歴
向山型国語の知的発問づくり 6
「かなしみ」(谷川俊太郎)
向山型国語教え方教室 2002年4月号
学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 60
高学年/器械運動
マット運動を中心に
楽しい体育の授業 2023年6月号
提言・説明責任で学級担任は何をどう問われるか
情報提供が「義務」になった
心を育てる学級経営 2002年8月号
「対話」を促す国語の教室掲示アイデア
小学校/モデルを視覚化し,共通理解を図る
[教材]おもちゃの作り方(光村図書2年下)/ウナギのなぞを追って(光村…
実践国語研究 2020年5月号
子どもをひきつけた教科書教材
オリジナルの松井さんのお話を作ろう
授業のネタ 教材開発 2002年7月号
一覧を見る