詳細情報
- 特集 学びをつなぐ！導入と接続を意識した系統的な授業デザイン
- 02 分野横断的視点を取り入れた体系的な授業づくり 成功のポイント
- 【高等学校】「紛争解決」の視点で地理歴史科・公民科を貫く
- 本文抜粋
- 1 地理歴史公民ＷＧ資料における高等学校段階の系統性・体系性 本稿の目的は，高等学校における分野横断的視点を取り入れた体系的な授業づくりのポイントを述べることである。そのために，第一にＷＧ資料の提案を確認し，第二に「紛争解決」という視点が有効であることを指摘して，第三に「紛争解決」の視点で体系的な授…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
