詳細情報
書誌
社会科教育 2026年5月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「単元を貫く問い」の役割　本稿では「単元」、特に「単元を貫く問い」の観点から、社会参画意識を育てる公民授業の在り方を検討する。　「単元を貫く問い」とは、単元全体を通じて児童生徒が考え続ける問いであり、この問いに答えることによって単元で中核をなす資質・能力が身につけられたと言えるような問いである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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