詳細情報
全国の実践家発!現代につなぐ歴史授業デザイン (第1回)
社会問題を歴史的に見ることと地歴融合/歴公融合
書誌
社会科教育
2026年4月号
著者
星 瑞希
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ある生徒の素朴な発言 私が高校で現代につなげながら、日本史を教えているときに、ある生徒がいぶかしげに次のように発言した。「ある先生から歴史は過去、地理は現在、公民は未来を考える科目だと聞きました」。確かに、日本の中等教育段階の社会科(社会系教科)は地理、歴史、公民の三分野(科目)に分かれており…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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