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- 特集 問いから授業を構想しよう！「なぜ」にこだわる歴史授業
- 08 【授業最前線】問いから授業を構想しよう！「なぜ」にこだわる歴史授業モデル 中学校
- 【江戸時代】貨幣と金融
- 三貨制度の確立
- 本文抜粋
- １ 同一の本質的な問い（ＥＱ）を用いた授業開発 渡部・井手口（二〇二〇）の９章結びで、「『問いの構造図』から丁寧につくった精度の高い教材は研究授業などの機会を中心に年に数本は開発し、その傍ら、…『科学的探求学習予備軍』…を少しでも多く開発していく」ことを勧めたが、私も本誌への寄稿を「精度の高い教材…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
