詳細情報
「地域」から考える歴史授業デザイン (第5回)
信州から考える産業改革
高等学校／歴史総合
書誌
社会科教育
2025年8月号
著者
遠藤 由紀子
ジャンル
社会
本文抜粋
1 信州から考える近代化への問い 「信州（＝長野県）と聞いて、何を連想するか」の質問に、東京都で歴史総合を学ぶ高校一年生はあらゆる回答を示した。もちろん、それまでの経験や興味関心は各自異なる…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「地域」から考える歴史授業デザイン 11
学校給食から統合し直す近現代史 身近で豊かな歴史総合の世界を開く
高等学校／歴史総合
社会科教育 2026年2月号
「地域」から考える歴史授業デザイン 10
映画「ゴジラ」（一九五四年）は何を語るか―「平…
社会科教育 2026年1月号
「地域」から考える歴史授業デザイン 9
「核」から福島を考える歴史総合の授業プラン
高等学校／歴史総合
社会科教育 2025年12月号
「地域」から考える歴史授業デザイン 8
ヒトラー・ユーゲントの下関来訪から考える世界史
高等学校／国際秩序の変化や大衆化と…
社会科教育 2025年11月号
「地域」から考える歴史授業デザイン 7
広島の似島とユーハイム―ドイツ人捕虜と日本
高等学校／歴史総合（大衆化と私たち）
社会科教育 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
「地域」から考える歴史授業デザイン 5
信州から考える産業改革
高等学校／歴史総合
社会科教育 2025年8月号
総合の教科書―マイブックづくりの提案
小学英語の教科書
総合的学習を創る 2002年1月号
実践
特別支援学校〈国語〉
文章理解に困難のある子どもに対する読解指導〜「認知」に焦点をあてた国語科の授業づくり〜
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
09 【授業最前線】学びのゴールを意識する！学習計画と授業展開モデル …
公民【公共（国際政治の動向と課題）】教科書と時事との橋渡しを意識した授業設計〜ロシアのウクライナ侵攻を題材…
社会科教育 2024年9月号
“書くことがない…”に陥らない！ 評価の「補助簿」活用技＆実例紹介
〈小学校〉その場主義で評価！ メモ書きがあれば大丈夫！
授業力＆学級統率力 2012年11月号
一覧を見る
