詳細情報
書誌
社会科教育 2024年10月号
著者
岩渕 公輔
ジャンル
本文抜粋
1 現代につなぐ古代の授業 中学校の学習が始まり、小学校の歴史学習との違いや歴史学習の意味に気付かせ、楽しく学ぶ意義を感じられるような授業をしたいと思いながら実践している。討論学習やシミュレーション教材を活用するなど多様な方法を活用している。今回の原稿では、「現代につなぐ」をキーワードとし、近世以降…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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