目的理解型の「仕組み」学習を

［政治］政治の「しくみ」をどのように考えるか〜政治の「しくみ」と「はたらき」を「対立」の観点で〜

［経済］まず「教える側の専門知識が不足している」問題の解決を

［政治］子どもの政治への関心と有効感を高めるには

授業でも「神は細部に宿る」のではないかな