詳細情報
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン (第15回)
農村景観のリアルと地理授業デザイン
書誌
社会科教育
2024年6月号
著者
吉水 裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ビニールハウスが並ぶ景観 二〇二三年一二月,久々に熊本に出張しました。前日の仕事が東京だったため,空路を選択。一旦有明海に出て旋回して着陸する際,熊本平野がよく見えました。社会科の知識でいえば熊本平野は野菜の促成栽培で有名です。厳密には全期間をハウスで栽培する促成栽培,後半は覆いをとって栽培する…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 35
季節のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2026年2月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 34
聖地化のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2026年1月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 33
テーマパークのリアルと地理授業デザイン3
社会科教育 2025年12月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 32
「場所の味」のリアルと地理授業デザイン2
社会科教育 2025年11月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 31
水道料金のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 15
農村景観のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2024年6月号
話し合いはどこまで必要か
状況・場面に応じた話し合いの工夫を
授業のネタ 教材開発 2004年2月号
「習得」の大切さ・必要性に目ざめたとき
子どもの表情・態度が愛おしくも悲しかった日
教室ツーウェイ 2008年11月号
TOSS最新情報
向山型算数教え方教室 2004年8月号
提言 もっと書きたい!子どもの書く力を引き出す授業の工夫
分かりやすい言葉で書く力を評価をする
実践国語研究 2015年9月号
一覧を見る